Was macht man, wenn man morgens mal wieder schlecht aus der Ratze kommt, schnell zur Uni hastet und dann dort feststellt, das die rechte Hirnhälfte im Bett geblieben ist.
Die einfachste Lösung wäre sicherlich, die linke Hirnhälfte wieder zur Rechten zu chauffieren und nochmal ein bis zwei Stündchen ins Kissen zu packen. Man könnte aber auch einfach zählen. Die halbstündige Übung - zwei Kommilitonen bewegen sich möglichst langsam aufeinanderzu während wir sie beobachten und dabei in Gedanken zählen - ist eine neuronale Meditationsübung, die dazu dient, die noch abgeschaltete rechte Hirnhälfte in Wallung zu bringen. Folgt man dem Dozenten kann eine solche Übung, wiederholt durchgeführt, bei den Schülern zur einer größeren Ausgeglichenheit und Aufnahmefähigkeit führen.

Die Wochenaufgabe stellt mich vor leichte Probleme: Wie definiert man "kritzeln"? Sind das kleine Zeichnungen, Muster oder wildes Gekrakel? Hat jemand eine Idee?